自从实施新《教育法》之后，我国学生的学习生活也随之发生了很多变化。其中最重要的变化莫过于小学的课程改革。以前的小学教育分为度1和度2两个阶段，而现在则改为了六年制的小学教育。
度1和度2阶段虽然都是小学教育的片段，但两个阶段上的学习内容以及学习方式却有了很大的不同。下面，我们就来看看度1和度2有哪些不同之处。
首先，度1阶段主要是打基础。小学一年级和二年级的课程以汉字、数学、语文、英语教学为主，但这些课程的难度并不是特别高。学生需要掌握的汉字数量、数学公式也相对简单，重点是使他们养成良好的学习习惯。例如做好预习和复习、做好笔记和记录、尊重老师和同学等方面。
而度2阶段则重点培养学生的思维能力。在这个阶段，学习内容更为多样化，除了语文、数学和英语外，还会增加科学、社会、音乐和美术等领域的教学。课程内容相对于度1阶段也更加深入，训练学生的思维能力、判断能力以及表达能力。而在度2阶段，学生也可以开始接触一些更为高级的学科，例如物理、化学和生物等。
其次，度1阶段的学习方式以直接教授为主，即老师会在课堂上详细地讲解授课内容，而学生则需要做好笔记，记录好老师讲解的关键点。而在度2阶段，教育教学内容开始引导学生自主学习。在课堂上，老师会通过提出问题、引导讨论等方式激发学生的思考和探究，让学生在教育教学中更为主动。
最后，度1和度2阶段学生对于学校日常生活、节假日庆祝等方面也有了比较大的不同。度1阶段每周有五天上课，日常生活主要在校园内进行，而假期则以写作业为主。而在度2阶段，学生的日常生活更为多元化，包括参加各种社团活动、参加课外辅导班以及参加各种有意义的实践活动等。此外，在假期，学生也可以通过参加夏令营等方式进行多元化的学习和体验。
总之，度1和度2各有其特点，但目标都是培养学生的全面发展。度1是培养学生的基础能力，度2则是培养学生的创新能力。而随着我国教育的不断发展和完善，相信不久的将来，我们的教育教学也会变得更加多彩、丰富和创新。
