涩，是一种带有温暖与柔和内涵的颜色，它似乎包含了人生的艰辛与苦涩。它总是让我联想到那些生活中不那么容易被发现的美好，或是那些被遮掩起来的忧伤。而今天，我要以“涩”为主题来谈谈一个男人的故事。
这个男人叫做祥，他是我的老师。祥先生算是一位颇有名气的教(研习更多
十二星座特点 文章请关注:WWw.xzhUo.Cc}育界人士，他在不同的教育领域都取得了很多的成就。在我手中，他曾经是我的班主任，也是我的数学老师。在我初中时，我对数学一点都不感兴趣，但是祥先生总是能够用幽默风趣的方式让我爱上了这门课程。他说，数学就像冬日里最后的太阳，看似冷峻而无情，但是只要你交上去的答案是正确的，那么就能给你一种独特的暖意。每当听到这句话，我总会憧憬起那最后的太阳，在等待着我前进的过程中为我加冕，为我默默鼓励。
教育不就是这样吗？在一个看似冰冷的领域，有良师益友的陪伴，总是会让人们在压力下生发出坚韧的品质。祥先生以他严谨的教学方式赢得了所有学生的信任，大家都会在课堂上默默地听他讲完，也会有献上美丽祝福话的小姑娘悄悄地给他送上一杯热茶。然而，在平凡的教育生活中，他的一次经历甚至跟他的工作没有半毛钱的关系，但却让所有人对他慢慢地产生了敬意。
记得有一次课堂上，班里的一个男生对祥先生突然发飙。他一直在申请作为学霸参加全国的数学竞赛，但是因为种种原因，不得不退出了比赛。他愤怒地用力撕掉了当时刚刚放在讲台上的小纸条，对祥先生说：“您有什么资格来教给我们数学？我都可以做不出来，您凭什么要求我做好？”看着男生那扭曲的脸，我不禁感到祥先生的困惑和尴尬。
然而，同学都没想到的是，祥先生却并没有责骂学生或者发脾气，而是在一片沉默中从答案册子里翻出一道题，对学生说：“好吧，如果你做对了这道题，那么我就支持你去参加比赛。” 后来，那个男生真的做对了。我知道，这只不过是祥先生为了让学生们能够认真地看题而设置的一个桥梁，但却响彻了整个教室。此时，我感到的不是祥先生的给予，而是那种味道叫做“涩”。那道题目的深度让我不由自主地思考着，而祥先生创造的那种温馨在我的心里也开始慢慢生发了出来。
祥先生用自己对数学生涯的热爱影响了无数个学生，我觉得自己每次班里有学生不愿意听课或是恶意寻衅，不是只需要“威严”和“规矩”，而是需要像祥先生一样的“涩”味道。是让学生在优雅的氛围里走向人生，而非仅仅用“规矩”去限制做事。涩，真的带有一种独特的柔和和力量。
在这个特殊的教育领域，我们需要有像祥先生这样的人，用他们自己的故事，故意教育和关怀来影响着一代新人。祥先生没有一张光鲜的教育证书，但持之以恒的教育方式是我们每个人计入心中的难得生活馈赠。毫不夸张的说，祥先生的教育方式把课堂上极少袭击学生的暴力转化成了岁月拓展、传承光辉的文化精神和烟火气息。
在这个扑朔迷离，满是热血和不安的童年时代，每位孩子都需要有一个总能让他们有所收获，总能烛显他们成长过程的人。而“涩”，就是祥先生留在我的心里的那份善意，那一种蕴含着多少温暖与关怀，多么难得和美好。我相信，在祥先生的带领下，我们每个年轻的心灵都能更好地呈现自己的故事，更好地迎向自己的人生。
